1.体育赛事活动管理办法
2.社会体育管理的内容
3.体育运营与管理专业，你认为有哪些作用呢？
村庄篮球赛事（村 BA）作为一种民间体育赛事，已经在很多地方得到了广泛的关注和参与。这种赛事的出现给体育事业的发展带来了一定的影响和推动力。
首先，村 BA 的普及和推广促进了基层体育事业的发展。在许多乡村和偏远地区，体育设施和运动场地的缺乏是制约体育发展的主要问题之一。而村 BA 赛事的开展可以借助村民自建的篮球场或临时搭建的场地，有效地解决了这一问题。同时，这种赛事也吸引了更多的人加入到体育活动中，提高了基层群众对体育锻炼的参与度和兴趣，为未来的体育事业培养了更多的后备力量。
其次，村 BA 赛事的组织和管理模式为体育事业的改革和创新提供了借鉴和启示。相比于传统的大型体育赛事，村 BA 赛事显然更为简单和灵活，减少了组织和管理成本，使得更多的人能够参与到赛事中来。同时，赛事的规则也更为自由和开放，能够满足不同群体的需求和兴趣。这种组织和管理模式具有一定的借鉴意义，可以为体育事业的改革和创新提供新的思路和途径。
最后，村 BA 赛事还能够促进文化交流和社会融合。篮球作为一项具有普遍性和全球性的运动，可以跨越语言和文化的障碍，为人们提供了一个交流和互动的平台。在村 BA 赛事中，人们可以通过篮球赛事结识更多的朋友，加深彼此之间的了解和认识，促进社会的融合和发展。
综上所述，村 BA 这样的民间赛事对于体育事业的发展具有一定的带动作用。它不仅能够促进基层体育事业的发展，还可以为体育事业的改革和创新提供新的思路和途径，同时也能够促进文化交流和社会融合。
体育赛事活动管理办法
体育管理和体育管理学都是对体育领域的管理和研究的学科。
体育管理是关于体育活动的、组织、协调和控制的学问。它涉及的领域广泛，包括体育赛事、体育设施、体育俱乐部、体育团队等等。体育管理的主要目标是通过有效的管理和运营，提高体育活动的效率、效果和收益。
体育管理学是体育科学的学科之一，它运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调和管理，以达到预定的体育目标。它研究的对象包括体育制度、体育机构、体育企业、体育活动等。体育管理学的研究有助于理解体育系统的内部机制，改进体育组织的运营效率，提高体育活动的质量和效果。
这两者之间的区别在于，体育管理是一个更广泛的概念，它涵盖了所有与体育相关的管理活动。而体育管理学是专门研究体育管理领域的学科，它更注重用科学的方法去理解和解决体育管理中的问题。
总的来说，无论是体育管理还是体育管理学，都对推动体育事业的发展起着重要的作用。
社会体育管理的内容
第一章 总 则第一条 为规范体育赛事活动有序开展，促进体育事业健康发展，根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》以及其他相关法律法规，制定本办法。第二条 本办法所称体育赛事活动，是指在中国境内依法举办的各级各类体育赛事活动的统称。第三条 体育赛事活动应当坚持监管与行业自律相结合的原则，实行分级分类管理，加强事中事后监管，优化体育赛事活动服务。
国家体育总局（以下简称体育总局）负责全国范围内体育赛事活动的监管。县级以上地方人民体育主管部门（以下简称地方体育部门）负责所辖区域内体育赛事活动的监管。
中华全国体育总会、中国奥林匹克委员会、地方体育总会、全国性单项体育协会、地方性单项体育协会以及其他体育协会（以下简称体育协会）按照法律法规及各自章程负责相关体育赛事活动的服务、引导和规范。第四条 体育赛事活动举办应当遵循合法、安全、公开、公平、公正、诚信、文明、绿色的原则。第五条 本办法所称主办方是指发起举办体育赛事活动的组织或个人；承办方是指具体负责筹备、实施体育赛事活动的组织或个人；协办方是指提供一定业务指导或者物质及人力支持、协助举办体育赛事活动的组织或个人。主办方、承办方、协办方之间的权利义务应当通过书面协议方式约定。第二章 体育赛事活动申办和审批第六条 体育总局以及中华全国体育总会、中国奥林匹克委员会主办的全国综合性运动会，由省、自治区、直辖市人民按照综合性运动会申办管理规定申办，报院批准后举办。
地方体育部门以及地方体育总会主办的所辖区域内的综合性运动会自行确定申办办法。第七条 申办国际体育赛事活动，应当按照程序报批，未经批准，不得申办。
以下国际体育赛事活动需列入体育总局年度外事活动，并按照有关规定和审批权限报体育总局或院审批：体育总局主办或共同主办的重要国际体育赛事活动，国际体育组织主办的国际综合性运动会、世界锦标赛、世界杯赛、亚洲锦标赛、亚洲杯赛，涉及奥运会、亚运会资格或积分的赛事，全国性单项体育协会主办的跨省（区、市）组织的国际体育赛事活动，涉及海域、空域及地面敏感区域等特殊领域的国际体育赛事活动。
体育总局相关单位或全国性单项体育协会主办，或与地方共同主办但由体育总局相关单位或全国性单项体育协会主导的国际体育赛事活动，需列入体育总局外事活动，原则上由有外事审批权的地方人民或其有关部门审批。
地方自行主办，或与体育总局相关单位或全国性单项体育协会共同主办但由地方主导的国际体育赛事活动，由有外事审批权的地方人民或其有关部门审批，不列入体育总局外事活动，但应统一向体育总局备案。
其他商业性、群众性国际体育赛事活动，应当按照属地管理原则，根据地方有关规定办理外事手续。
参加以上体育赛事活动人员的来华邀请函、接待通知等相关外事手续，按照“谁审批谁邀请”的原则办理。第八条 健身气功、航空体育、登山等运动项目的体育赛事活动，另有行政审批规定的，按照规定程序办理。第九条 境外非组织在中国境内举办的体育赛事活动，应当经省级人民体育部门同意，并报同级公安机关备案。
全国性单项体育协会代表中国参加相应的国际单项体育组织，任何组织和个人在中国境内主办或承办相应的国际单项体育组织的体育赛事活动，应当与全国性单项体育协会协商一致。第十条 除第七、八条规定外，体育总局对体育赛事活动一律不做审批，公安、市场监管、卫生健康、交通运输、海事、无线电管理、外事等部门另有规定的，主办方或承办方应按规定办理。
地方体育部门应当按照院、地方人大和的相关规定，减少体育赛事活动审批；对保留的审批事项，不断优化服务。
地方体育部门应当积极协调推动地方人民，根据实际需要建立体育、公安、卫生等多部门对商业性、群众性大型体育赛事活动联合“一站式”服务机制或部门协同工作机制。
机关、企事业单位、社会组织和个人均可依法组织和举办体育赛事活动。
机关、事业单位、体育协会举办体育赛事活动，应当公开、公平、公正选择承办方，并鼓励和支持社会广泛参与。
体育运营与管理专业，你认为有哪些作用呢？
社会体育管理的内容：社会体育的制定、社会体育组织的建设、社会体育指导与培训、群众体育的组织管理。
1、社会体育的制定：根据国家政策和社会需求，制定社会体育发展，明确发展目标、任务和措施，确保社会体育工作的有序进行。
2、社会体育组织的建设：建立和完善各类社会体育组织，如体育协会、俱乐部、健身团队等，发挥其在体育活动组织、人才培养、赛事举办等方面的作用。
3、社会体育指导与培训：开展社会体育指导员培训工作，提高社会体育指导员的业务水平和服务能力，为广大群众提供科学、有效的体育锻炼指导。
4、群众体育的组织管理：积极组织和动员广大群众参与体育活动，提高全民身体素质，促进身心健康。包括对已有体育组织和未参加体育活动的群众进行组织管理，举办讲座、教学活动等。
社会体育管理作用
1、促进全民健身：社会体育管理有助于普及体育锻炼，提高全民身体素质，促进身心健康，降低疾病发生率，提高民众的生活质量。
2、传承体育文化：社会体育管理有利于传承和弘扬体育文化，丰富群众文化生活，增强民族凝聚力，展现国家文化软实力。
3、培养体育人才：通过组织各类体育赛事、培训活动，社会体育管理有助于发掘和培养体育人才，为国家队、职业队和基层体育队伍输送优秀运动员，提高我国在国际体育竞技中的地位。
4、提高运动水平：社会体育管理有助于提高各类运动项目的技术水平和竞技水平，推动我国体育事业由体育大国向体育强国迈进。
教学兼顾体育与管理，既要求学生学习体育方面的理论与知识，又要求学生精通管理的方法与技巧，因此，其最终培育的是复合型人才。体育管理专业的培养目标是能够在相关机构从事体育活动的组织、管理、经营和开发工作的高级复合型应用型人才。"其目的在于适应社会上的有关行业，如健身俱乐部、体育策划等工作，对于体育专业人才的需求。
体育运营与管理专业的专业定位是培养应用型的人才，这种人才既有体育专业的相关专业知识,又有市场、管理、营销专业的知识。然而，当前体育运营与管理专业的课程设置还不成熟，在设置方面还存在很多问题，这些问题的存在直接阻碍该专业应用型人才的培养。
体育运营与管理专业在设置课程时，要注意到其教学对象的特殊性。体育生是靠文化课加体育成绩而进入体育院校的，因此，不同体育生之间在文化课与体育课方面存在不同。教学对象的这一特殊性要求课程设置要根据教学对象的具体情况，有针对性地设置课程，这既有利于提高教学质量，也有利于促进学生的未来发展。
体育运营与管理专业最终培育的是应用型的且体育与管理都擅长的人才。这就要求在设置课程时：一方面，要兼顾理论课与实践课的学习，在强调学生对于体育理论知识掌握的同时，增加学生实践的机会与时间，让学生在实践中运用理解知识，提升专业能力；另一方面，要平衡体育类与管理类课程的设置，不能强调体育而忽视管理，要体育管理两手抓，从而实现培育复合型人才的目的。
? 体育运营与管理必然要顺应国家与社会的要求,调整课程结构，合理设置课程,增强学生的实际应用能力。因此，当前的体育运营与管理专业只有立足于教学对象的特殊性、应用型人才的专业目标的客观实际，并顺应国家改革与社会发展的潮流，调整课程结构，合理设置课程，才能实现体育运营与管理专业与社会需求的对接，才能扭转专业课程设置与专业定位错位的局面。
